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3º Ano |
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| inicial | disciplina | programa | bibliografia | docentes | textos de apoio | exames | ligações | |
João de Sousa©00/09 |
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| auLa |
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2009/11/17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
RÁDIO AUTÓNOMAExercício de ATELIER RÁDIO (T1 e T2). Aulas de 19 e 20 de Novembro. Alinhamento e play list aqui. |
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| audIência |
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2009/11/04 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Audiência de rádio do 3.º
Trimestre de 2009 |
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| aNIMADOR DE RÁDIO |
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2009/10/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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DESAFIOS PARA O ANIMADOR DE RÁDIO Escutem esta conferência. A Carla Rocha apresenta como se faz o Café da Manhã da RFM e conta quais são os desafios para o animador. Clique a aqui para ouvir. |
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| play list |
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2009/10/07 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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PLAY LIST - 3º ANO ATELIER RÁDIO Esta é a play list para o exercício da turma diurna de Atelier Rádio. Os alunos devem planear uma hora da Rádio Autónoma, 10h00-11h00. Na próxima semana devem trazer dois temas de conversa para a primeira meia hora. Na semana seguinte trazem o planeamento de toda a hora de animação (a duas vozes). |
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| projecto |
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2009/10/06 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Projecto de programa
Um projecto de programa deve "vender" uma ideia:
o cliente é o director de programas de uma estação de rádio. Um A4,
conciso e directo.
Elementos:
Título do programa
Objectivo
Sinopse
A sinopse deve incluir a ideia e explicar
como ela se transforma num programa de rádio.
Quantos locutores, estilo de apresentação,
com ou sem reportagem, entrevista... que estilo de música...
Periodicidade
Horário
Duração
Público-alvo
Autores |
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| SUB-TURMAS |
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2009/09/30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Sub-turmas
e novos horários A turma da manhã vai estar dividida em 2 sub-turmas, a partir de 5 de Outubro. Objectivo: facilitar as aulas práticas dentro do estúdio. A turma PL começa também as aulas em Outubro, com 2 horas em presença dos professores, e 2 horas em estúdio, acompanhadas on-line e monitorizadas pelos técnicos do laboratório de rádio. NOVOS HORÁRIOS |
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COMPOSIÇÃO DAS SUB-TURMAS |
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| primeiras sessões |
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2009/09/22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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TEORIA DA RÁDIO Características da rádio, formas de escuta, grupos da rádio em Portugal. Dicas de leitura (textos de apoio). Link para o resumo 01, sessão de hoje. Escrita para rádio, notícias. exercícios e dicas de leitura (textos de apoio), Link para o resumo 02, sessão de 29/09. |
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| NOVO ANO LECTIVO |
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2009/09/15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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COMEÇO NO ANO LECTIVO As aulas de Atelier Rádio começam no dia 16, às 08h00, na sala 114. Horário: Terça, 08h30-10h30; Quarta, 08h30-10h30. Verifique os textos de apoio disponíveis. |
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| CURSO DE RÁDIO |
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2009/07/17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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REALIZAÇÃO E ANIMAÇÃO DE PROGRAMAS DE RÁDIO
. Act. (inscrições encerradas)![]() Curso de Especialização - 60 horas INSCRIÇÕES ABERTAS ATÉ 15 DE AGOSTO DE 2009. 12 VAGAS. COMEÇA A 12 JANEIRO DE 2009 | informações | candidatura on-line |
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| EXAME DE 2ª ÉPOCA |
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2009/07/01 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Exame de Atelier Rádio (2ª época) Dia 22 de Julho, Quarta-feira, às 19 horas (conteúdos para estudo do exame: aqui). Para além do exame os alunos recebem um enunciado para dois trabalhos: 1. um programa de rádio (pode ser realizado em grupo), 2. um pequeno trabalho de escrita, locução e sonorização. |
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| entrevista |
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2008/10/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Entrevista Um link para ouvir, sobre entrevista:"a arte da entrevista", entrevista a entrevistadores por Carlos Pinto Coelho na TSF. Um resumo (tópicos sobre entrevista). |
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| audiência |
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2008/10/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| e formatos |
Audiências e formatos Para uma
ideia sobre as rádios mais ouvidas. |
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Para uma caracterização das 10 rádios mais ouvidas, ler as conclusões deste estudo, bem como as definições formato/género (2.2). Sobre formatos nos EUA recomendo este relatório. |
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| rádio conversação |
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2008/10/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| resumos 03 |
RÁDIO
COMO MEIO DE CONVERSAÇÃO Para
o Radio Advertising Bureau, a rádio é
um importante meio de ligação entre as diferentes marcas e os
consumidores. Segundo o estudo "Understanding
radio, the brand conversation medium"
(via Obercom) a importância da rádio
para a “conversação de marca” pode comprovar-se pela descrição
dos hábitos de consumo do meio e pelas características da rádio, que
assentam essencialmente no facto da rádio ser um meio intrinsecamente
de conversação e de sentimentos espontâneos. A
comunicação na rádio é personalizada e, regra geral, convida à
resposta. Nenhuma destas características é específica da rádio, mas
é a combinação delas que torna a rádio um meio tão interessante. As
marcas podem usar a rádio para comunicar com os seus consumidores em
determinados momentos do dia, da semana, ou em sítios particulares,
como o automóvel. Ainda
de acordo com o estudo da RAB, esta comunicação é facilitada pelo
facto da rádio ser um meio de escuta individual, o que possibilita a
criação de uma falsa intimidade, o que facilmente de percebe ouvindo a
locução típica da generalidade das rádios, como que conversando com
o ouvinte (que mentalmente tende a responder). JS |
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| ler palavras |
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2008/10/20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Ler
palavras Reconhecer palavras, não letras. Por isso é tão difíceis encontrar as nossas gralhas: vemos as palavras correctas. Mas também por isso é mais rápida a antecipação das palavras que estamos a ler, para que a leitura seja natural, dita, e não lida. Só
pssaoes epsertas cnsoeugem ler itso. |
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| banco alimentar |
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2008/10/18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A Rádio Autónoma vai animar o Banco Alimentar durante a próxima recolha de alimentos, uma acção do BA em supermercados e superfícies comerciais nos dias 29 e 30 de Novembro de 2008. A
Autónoma vai estar no armazém de Alcântara a animar o trabalho dos
voluntários (cerca de 300) que recebem e embalam os géneros
recolhidos. Vamos
trabalhar em grupos de 3, 2 animadores e 1 repórter, em turnos de 3
horas, Sábado e Domingo, das 12 às 24 horas. Os
voluntários devem escolher um dos seguintes turnos:
Se quiseres colaborar envia um email para jsousa@universidade-autonoma.pt ou telefona (966555616). Inscreve-te. Ajuda-nos a ajudar o Banco Alimentar! |
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| resumos 02 |
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2008/10/17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Está disponível o segundo resumo de apontamentos de aula. Acrescenta material ao resumo 01, sistematiza-o de outra forma, acrescenta a notícia, a crónica, a sonorização. Aqui: resumo 02. |
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| resumos 01 |
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2008/10/16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Está disponível o primeiro resumo de apontamentos de aula. Para ler e resumir, mas também para antecipar e projectar as próximas sessões de contacto. Aqui: resumo 01. |
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| textos |
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2008/10/13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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códigos actualizados |
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| turmas |
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2008/09/12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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turma do 3º ano (AR prod)
e do 7º semestre (AR prod 2)
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